MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

MATEMÁTICA – 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUESTÃO	DESCRITOR	GABARITO
01	Associar a contagem de coleções de objetos à representação numérica das suas respectivas quantidades.	A
02	Associar a denominação do número a sua respectiva representação simbólica.	C
03	Comparar ou ordenar quantidades pela contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica.	D
04	Comparar ou ordenar números naturais.	B
05	Resolver situações problemas que demandam ações de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades,	D
06	Resolver problemas que demandam as ações de comparar e completar quantidades.	B
07	Resolver problemas que demandam as ideias da multiplicação.	D
08	Resolver problemas que demandam as ideias da divisão.	A
09	Identificar figuras geométricas planas.	B
10	Reconhecer as representações de figuras geométricas espaciais.	A
11	Comparar e ordenar comprimentos.	C
12	Identificar e relacionar cédulas e moedas.	A
13	Identificar, comparar, relacionar e ordenar tempo em diferentes sistemas de medida.	B
14	Identificar informações apresentadas em tabelas.	A
15	Identificar informações apresentadas em gráficos de colunas.	D
16	Identificar informações relacionadas a matemática apresentadas em diferentes portadores textuais (listas, convites, cartazes, receitas).	C