MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUESTÃO	DESCRITOR	GABARITO
01	Diferenciar letras de outros sinais gráficos como os números, desenhos, rabiscos, símbolos gráficos (asteriscos, sinais matemáticos, sinais de trânsitos, etc.	C
02	Distinguir como leitor diferentes tipos de letras.	D
03	Conhecer as direções e o alinhamento da escrita da língua portuguesa.	D
04	Identificar ao ouvir uma palavra, o número de sílabas (consciência silábica)	B
05	Identificar sons de sílabas (consciência fonológica e consciência fonêmica).	C
06	Compreender a função de segmentação de espaços em branco na delimitação de palavras em textos escritos.	D
07	Ler palavras.	C
08	Reconhecer palavras como unidades gráficas. (Segmentação)	D
09	Ler pequenos textos.	C
10	Localizar informações explícitas em textos de maior extensão e de gêneros e temas menos familiares.	C
11	Identificar elementos que constroem a narrativa.	C
12	Identificar marcas linguísticas que evidenciam o enunciador do discurso direto ou indireto.	B
13	Inferir informações em textos.	B
14	Identificar o assunto do texto.	D
15	Identificar efeito de sentido decorrente de recursos gráficos, seleção lexical e repetição.	B
16	Reconhecer finalidade de gêneros textuais.	B
17	Identificar gêneros textuais diversos.	C
18	Reconhecer o usos sociais da ordem alfabética.	D
19	Estabelecer relações entre parte de um texto marcadas por elementos coesivos.	C
20	Escrever frases/textos a partir de uma situação dada.	A/B/C/D